Força magnética

          Os alunos de 3º ano do Ensino Médio, neste último bimestre, recordaram  as diversas formas de energia existentes, e aprofundaram seus conhecimentos descobrindo por exemplo quais as mais viáveis para cada país, o que é Matriz Energética, como solucionar a crise energética mundial, como a demanda de energia está associada a qualidade de vida de uma população etc. A proposta de experimento de física era trabalhar com uma fonte de energia alternativa, limpa, abundante mas que ainda é pouco utilizada. Através de vídeos, eles conheceram o Trem Magnético (Maglev) e entenderam como ele alcança velocidades incríveis sem encostar nos trilhos, utilizando levitação magnética e eletromagnetismo. Se você também quiser entender um pouco mais é só acessar o link: http://www.youtube.com/watch?v=sucZqkcZmMU.

           Após entender o magnetismo e como ele funciona, os alunos do 3ºano deveriam criar um "Levitron" (acesse o link: http://www.youtube.com/watch?v=1yVko_ANnMc ), demonstrando na prática a utilização do magnetismo. Infelizmente nenhuma equipe conseguiu reproduzi-lo como nos vídeos, mas as equipes descobriram que o magnetismo pode reduzir o atrito e fazer um pião ter estabilidade e giro por muito mais tempo. Veja abaixo as fotos:

Equipe do 3º 4 conseguiu e levitação magnética mas a estabilidade foi  dada por um suporte colocado no meio dos ímãs.

Aluno do 3º 4 mostra a estabilidade do pião, mas sem levitação

Um pião estabilizado pelo ímã, gira por muito mais tempo devido ao equilíbrio das forças entre eles.

3º 4 - Turma de 2012

Alunos do 3º 4 em sala

3º4 - Turma da 2012

Equipe do 3º5 demonstra mesma estabilidade do pião

3º 5 utiliza pião feito com lápis e um ímã redondo 

3º 5 - Turma de 2012

3º 5 - turma de 2012

3º 6 - Turma de 2012

3º 6 (turma noturna)

3º 6 - Turma de 2012

3º 6  em sala

Experimento de Física: Câmara Escura

      Na última quarta feira os alunos do 2º1 (turma matutina) e 2º7 ( turma noturna), apresentaram em sala seus experimentos sobre Ótica. Eles aprenderam nas aulas de Física as características e propriedades das ondas eletromagnética com enfoque na luz visível. Eles demonstraram através do experimento "Câmara Escura" a propagação retilínea da luz. A Câmara Escura consiste em uma caixa fechada feita de material opaco, na qual em uma das extremidades é feita uma abertura onde se encaixa uma lente de aumento. Na face oposta é feita uma janela, que é coberta por papel translucido ( folha de seda por exemplo). Colocando-se um objeto próximo da caixa, diante da lente, na parede oposta obtêm-se uma imagem invertida. 

       Registrar imagens com Câmaras Escuras, conhecidas como pinhole, tornou-se moda entre fotógrafos amadores do mundo inteiro, já existem até amostras internacionais dessa modalidade de fotografia.

Qualquer objeto colocado em frente a lente aparece invertido na folha de seda. Isso ocorre por causa da propagação retilínea da luz ( Foto: Natália)

Jackson, Lucas e Luan

Ana Carolina

Aqui vemos a casa em frente a escola invertida

Alandyeik, Mateus e Jander

Rita de Cássia mostra a imagem invertida

Letícia, Ana Carolina, Raquel e Jaqueline

Larissa, Fabiana, Luana Rafaela e Izamara

Letícia mostra imagem invertida da casa em frente.

Fabiana ajusta sua câmara escura para que a imagem apareça na folha de seda

Gabriel

Gabriel demonstra seu experimento

Todas as câmaras feitas pelo 2º1

Alunos do 2º 1 mostram seus experiementos 

2º1 - Turma de 2012

Vanessa, Natália, Priscila e Rita de Cássia

Tainara -2º7 - noturno

Éric - 2º7 - noturno

Tainara, Joyce e Daniele

Meninas do 2º7 ajustando seus experimentos

Daniele e Joyce

Experimentos prontos