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sexta-feira, 27 de setembro de 2013

Aulas de Geografia

Forças Internas da Terra

A professora de Geografia, Priscila realizou uma experiência prática com os alunos do 6º ano como forma de demostrar as forças internas da Terra. Forças estas tão importantes para entender a formação do nosso planeta e mostrar que ele está em constante movimento e por isso deve ser respeitado. Através de sua orientação os alunos demonstraram uma das forças mais destruidoras e renovadoras do planeta: Os Vulcões. 




terça-feira, 24 de setembro de 2013

Novos cursos de PRONATEC são iniciados na Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes.

No mês de agosto a Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes, município de Maria da Fé amplia sua oferta de cursos técnicos, via PRONATEC.

Diante do mercado competitivo e exigente, a nova tendência do sistema educacional é de proporcionar um ensino técnico que atenda as demandas locais. Nesta direção a escola deu início a mais uma turma do curso de Contabilidade e uma do curso de Informática, com o objetivo de expandir as possibilidades e qualificar mais alunos para atuarem no mercado de trabalho.

Esta nova modalidade de ensino, além de possibilitar uma formação mais rápida aos alunos que pretendem ingressar no mercado logo após a conclusão do ensino médio expande também as possibilidades de oferta de trabalho aos professores com formação técnica.

terça-feira, 17 de setembro de 2013

Alunos do PRONATEC da Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes exibem conhecimentos em peça teatral.

No dia 04/09/2013 foi realizado na Escola Estadual Nossa Senhora de Lourdes em Maria da Fé, uma apresentação teatral. O trabalho foi proposto pela Professora Érica Aparecida de Campos do componente curricular Contabilidade Pública, lecionada durante o 2° módulo do curso Técnico em Contabilidade do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego (PRONATEC) onde os alunos puderam demonstrar os conhecimentos adquiridos.

O teatro teve como base os protestos que ocorreram durante o ano de 2013 em todo o país, buscando uma administração política mais responsável, transparente, com menos corrupção em prol de uma sociedade mais justa.

O envolvimento dos alunos com o trabalho foi imenso de modo que eles extrapolaram a proposta inicial, criando um debate político. Fizeram um jornal onde foram discutidas questões políticas em torno de dinheiro público, gastos indevidos e desvios de verbas, onde os manifestantes cobravam medidas para que os problemas fossem sanados e o dinheiro investido em prol da população.

A argumentação foi embasada no trabalho desenvolvido nas aulas, com respaldo na Lei de Responsabilidade Fiscal. Os alunos enfatizaram a responsabilidade fiscal dos governantes e a importância da reivindicação popular para que o recurso público seja investido de maneira responsável em saúde, educação, lazer, etc., buscando melhorias na qualidade de vida da população. O resultado foi um brilhante trabalho que deixou a professora da turma muito orgulhosa de ter exercido seu papel de mediadora.

Parabenizamos a escola e os professores pela aprendizagem que vem proporcionando aos alunos.